Alle kinderen en jongeren met een chronische aandoening zorgeloos naar school

gun elk kind een zorgeloze schooltijd door ons te steunen

 

Spelenderwijs van onbegrip naar inleving

Spelenderwijs van onbegrip naar inleving

‘Waarom doe je niet mee met gym? Waarom kwam je vanochtend te laat? Waarom mag jij wel een mobiel in de klas? Waarom mag jij altijd naar de wc? Waarom ben je nu ineens te moe? Waarom ben je vaak niet op school? Waarom heb jij een rolstoel als je wel kan lopen?’
Een onzichtbare chronische aandoening in combinatie met wisselende belastbaarheid stuit vaak op veel onbegrip op school. Vandaar dat wij een spel aan het ontwikkelen zijn om in de bovenbouw klas van de basisschool te spelen.  

IMG_4198.JPG

Heb jij het lef om op jouw school aan de slag te gaan?

Heb jij het lef om op jouw school aan de slag te gaan?

Werkt jouw lijf soms ook niet mee op school door een chronische aandoening zoals bijvoorbeeld astma, reuma of een spieraandoening? Ben je tussen de 10 - 18 jaar? Doe dan mee, lees hier meer!

header_VLO9781.jpg

Onze impact in beeld gebracht

Onze impact in beeld gebracht

Begrip, maatwerk, leerachterstand en verzuim zijn vier belangrijke indicatoren voor het zorgelozer naar school gaan. Uit de cijfers komt duidelijk naar voren dat de inbreng van de stichting op alle vier de indicatoren een indrukwekkende impact heeft. 

impact infographic okt 2021.png

Waarom deze focus op chronische lichamelijke aandoeningen?

Waarom deze focus op chronische lichamelijke aandoeningen?

Er zijn wel zo'n 600 verschillende chronische lichamelijke aandoeningen. Dit betekent dat er meer dan 8oo.ooo leerlingen en studenten zijn met bijvoorbeeld astma, reuma, spieraandoeningen of auto-immuun aandoeningen. De onzichtbaarheid van deze leerlingen en studenten in het onderwijs is verbluffend. Zowel in de klas als in beleid. Terwijl een groot deel aanpassingen nodig heeft om het onderwijsprogramma goed te kunnen volgen.

waarom deze groep blokfoto.jpg

De groep in cijfers

De groep in cijfers

Hoe groot is de groep leerlingen en studenten met een chronische aandoening? Hoeveel zitten er gemiddeld in een klas? Welke aandoeningen komen het meeste voor?  Waar lopen ze het hardst tegenaan? Hoeveel leerlingen met een chronische aandoening hebben aanpassingen nodig? Waar zijn ze het meest meegeholpen? Klik hier voor de antwoorden op deze vragen.

header_VLO9748d.jpg